Deklaracja Dostępności
Informacje o dostępności cyfrowej strony internetowej szkoły
- Strona główna
- Deklaracja Dostępności
Deklaracja Dostępności
Zobowiązanie do zapewnienia dostępności
Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Krzeszowicach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych (Dz. U. 2019 poz. 848).Niniejsza deklaracja dostępności dotyczy strony internetowej Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Krzeszowicach.Informacje podstawowe
Data publikacji strony internetowej: 26 sierpnia 2025 Data ostatniej istotnej aktualizacji: 26 sierpnia 2025 Data sporządzenia deklaracji: 26 sierpnia 2025 Data ostatniego przeglądu deklaracji: 26 sierpnia 2025Adres strony internetowej: https://lokrzeszowice.net.pl Podmiot publiczny: Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki Adres: ul. Ogrodowa 3, 32-065 Krzeszowice Telefon: (012) 282-03-46 E-mail: sekretariat@lokrzeszowice.net.plStatus zgodności z wymaganiami dostępności
Strona internetowa jest zgodna z wymaganiami dostępności określonymi w załączniku do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych (Dz. U. 2019 poz. 848).Poziom zgodności
Strona internetowa jest zgodna z poziomem AA wytycznych WCAG 2.1 (Web Content Accessibility Guidelines).Treści niedostępne
Poniżej wymieniono treści, które nie są w pełni dostępne wraz z uzasadnieniem:1. Niezgodności z wymaganiami dostępności
1.1 Materiały archiwalne w formacie PDF
- Opis problemu: Niektóre historyczne dokumenty i archiwalne materiały edukacyjne są dostępne wyłącznie w formacie PDF bez odpowiedniej struktury dostępności
- Dotyczy kryterium: WCAG 2.1 AA - 1.3.1 (Informacje i relacje), 4.1.2 (Nazwa, rola, wartość)
- Uzasadnienie: Dokumenty zostały utworzone przed wprowadzeniem wymagań dostępności
- Planowane działania: Stopniowa konwersja najważniejszych dokumentów do formatów dostępnych (do czerwca 2026)
1.2 Starsze materiały wideo
- Opis problemu: Archywalne nagrania wideo z wydarzeń szkolnych mogą nie posiadać napisów ani audiodeskrypcji
- Dotyczy kryterium: WCAG 2.1 AA - 1.2.2 (Napisy), 1.2.5 (Audiodeskrypcja)
- Uzasadnienie: Materiały archiwalne z okresu przed implementacją standardów dostępności
- Planowane działania: Dodawanie napisów do nowych materiałów video, priorytetowe uzupełnianie najważniejszych materiałów archiwalnych
1.3 Zewnętrzne osadzone treści
- Opis problemu: Niektóre osadzone treści z zewnętrznych serwisów (np. mapy, kalendarze) mogą nie być w pełni dostępne
- Dotyczy kryterium: WCAG 2.1 AA - różne kryteria w zależności od treści
- Uzasadnienie: Ograniczony wpływ na dostępność treści pochodzących z zewnętrznych dostawców
- Planowane działania: Współpraca z dostawcami usług w celu poprawy dostępności, zapewnienie alternatywnych sposobów dostępu do informacji
2. Wyłączenia z przepisów
2.1 Materiały multimedialne transmitowane na żywo
- Opis: Transmisje na żywo wydarzeń szkolnych (np. uroczystości, przedstawienia)
- Podstawa prawna: Art. 6 ust. 1 pkt 3 ustawy o dostępności cyfrowej
- Uzasadnienie: Przepisy nie wymagają zapewnienia dostępności dla transmisji na żywo
2.2 Archiwalne treści multimedialne sprzed 26 sierpnia 2025 r.
- Opis: Materiały audio i wideo opublikowane przed wymaganiem dostępności
- Podstawa prawna: Art. 6 ust. 2 ustawy o dostępności cyfrowej
- Uzasadnienie: Zgodnie z przepisami, materiały opublikowane przed wejściem w życie wymagań są wyłączone
3. Przewidywane terminy udostępnienia treści
- Do 31 grudnia 2025: Aktualizacja wszystkich szablonów PDF do standardów dostępności
- Do 31 grudnia 2025: Dodanie napisów do 90% materiałów wideo z ostatnich 2 lat
- Do 30 czerwca 2026: Kompleksowy przegląd i aktualizacja wszystkich materiałów edukacyjnych
Metoda sporządzenia deklaracji
Deklaracja została sporządzona dnia 25 sierpnia 2025 r. na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.Informacje zwrotne i dane kontaktowe
W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt:Koordynator ds. dostępności
Imię i nazwisko: Marcin Kliś Stanowisko: p.o. Dyrektora E-mail: sekretariat@lokrzeszowice.net.pl Telefon: (012) 282-03-46 Godziny pracy: Pon-Pt: 7:00 - 15:00Główny kontakt
Sekretariat szkoły: Adres: ul. Ogrodowa 3, 32-065 Krzeszowice E-mail: sekretariat@lokrzeszowice.net.pl Telefon: (012) 282-03-46 Godziny pracy: Poniedziałek-Piątek: 7:00-15:00Sposoby zgłaszania problemów
1. E-mail: Bezpośredni kontakt z koordynatorem 2. Telefon: Zgłoszenie telefoniczne z opisem problemu 3. Osobiście: Zgłoszenie w sekretariacie szkoły 4. Poczta tradycyjna: Zgłoszenie pisemne na adres szkołyWymagane informacje w zgłoszeniu
Aby skutecznie rozpatrzeć zgłoszenie, prosimy o podanie:- Opisu problemu z dostępnością
- Adresu URL strony, której dotyczy problem
- Używanej przeglądarki i technologii wspomagających
- Systemu operacyjnego
- Danych kontaktowych do odpowiedzi
Terminy rozpatrzenia zgłoszeń
- Odpowiedź na zgłoszenie: Do 7 dni roboczych
- Rozwiązanie prostych problemów: Do 14 dni roboczych
- Rozwiązanie złożonych problemów: Do 30 dni roboczych
- Informacja o postępach: Co 14 dni dla problemów wymagających więcej czasu
Postępowanie w sprawie egzekwowania przepisów dostępności
W przypadku niezadowalającej odpowiedzi na zgłoszenie dotyczące dostępności cyfrowej można:1. Złożyć skargę do organu nadzorującego
Organ prowadzący szkołę: Powiat Krakowski Adres: Al. Słowackiego 20, 30-037 Kraków E-mail: sekretariat@powiat-krakowski.pl Telefon: (012) 664-64-002. Zgłosić problem do Rzecznika Praw Obywatelskich
Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich Adres: ul. Chocimska 5, 00-791 Warszawa Infolinia: 800 676 676 E-mail: biuro.skarg@rpo.gov.pl Formularz online: https://bip.brpo.gov.pl3. Procedura składania skarg
1. Wyczerpanie możliwości na poziomie szkoły - przed złożeniem skargi należy zgłosić problem bezpośrednio do szkoły 2. Forma skargi - skarga może być złożona pisemnie, elektronicznie lub ustnie 3. Zawartość skargi - opis naruszenia, dane kontaktowe, dowody (jeśli są dostępne) 4. Termin rozpatrzenia - zgodnie z kodeksem postępowania administracyjnegoInformacje o dostępności architektonicznej
Dostęp do budynku szkoły
- Wejście dla osób niepełnosprawnych: wejście od strony ulicy Ogrodowej z podjazdem dla niepełnosprawnych
- Parking: 2 miejsca oznaczone dla osób niepełnosprawnych – przy sali sportowej, drugie przy ulicy Ogrodowej
- Oznakowanie: tak
- Oświetlenie: miejskie – szkoła jest oświetlona całą dobę 24h
Udogodnienia wewnętrzne
- Winda: 2 windy – 1 w budynku głównym, wejście od strony ulicy Ogrodowej, druga – przy sali gimnastycznej
- Toalety dostępne: na parterze dostosowana dla osób niepełnosprawnych
- Sale lekcyjne: brak progów i szerokość drzwi dostosowana do wózków po uprzednim otwarciu 2 skrzydeł
- Oznakowanie dotykowe: tłoczenia brajlowskie na drzwiach sal lekcyjnych i innych pomieszczeń
Technologie wspomagające i udogodnienia cyfrowe
Obsługiwane technologie wspomagające
- Czytniki ekranu: NVDA, JAWS, VoiceOver, TalkBack
- Powiększalniki ekranu: ZoomText, Magnifier (Windows), Zoom (macOS)
- Nawigacja klawiaturowa: Pełna obsługa wszystkich funkcji na stronie
- Tryby wysokiego kontrastu: Wsparcie dla ustawień systemowych
Funkcje dostępności strony
Widget dostępności
- Kontrast: Normalny, wysoki, negatyw, ekstremalny
- Nasycenie kolorów: Normalne, wysokie, niskie
- Rozmiar czcionki: Normalny, średni, duży
- Odstęp liter: Zwiększenie odstępów między literami
- Wysokość linii: Zwiększenie odstępów między liniami tekstu
- Pogrubiony tekst: Pogrubienie całego tekstu na stronie
- Czcionka dysleksja: Specjalna czcionka ułatwiająca czytanie
- Podkreśl nagłówki: Wyróżnienie nagłówków podkreśleniem
- Podkreśl linki: Wyróżnienie wszystkich linków podkreśleniem
- Duży kursor: Powiększenie kursora myszy
- Prowadnica czytania: Linia pomagająca w czytaniu tekstu
- Zatrzymaj animacje: Wyłączenie wszystkich animacji na stronie
- Ukryj obrazy: Ukrycie wszystkich obrazów dla lepszej czytelności
- Reset ustawień: Przywrócenie domyślnych ustawień dostępności
Skróty klawiaturowe
- Esc: Zamknięcie otwartych okien dialogowych
- Tab/Shift+Tab: Nawigacja między elementami interaktywnymi
- Enter/Spacja: Aktywacja linków i przycisków
Responsywność i adaptacja
- Urządzenia mobilne: Pełna funkcjonalność na smartfonach i tabletach
- Orientacja ekranu: Obsługa trybu pionowego i poziomego
- Zoom przeglądarki: Do 500% bez przewijania poziomego
- Czas sesji: Brak automatycznych przekierowań
- Komunikaty błędów: Jasne i pomocne informacje o problemach
Standard i wytyczne
Zastosowane standardy
- WCAG 2.1 AA: Web Content Accessibility Guidelines na poziomie AA
- EN 301 549: Europejski standard dostępności dla zamówień publicznych
- Ustawa o dostępności cyfrowej: Przepisy krajowe dotyczące podmiotów publicznych
- Rozporządzenie KRI: Krajowe Ramy Interoperacyjności
Testowane scenariusze użytkowania
1. Wyszukiwanie informacji o szkole - Nawigacja do sekcji "O szkole" - Znajdowanie danych kontaktowych - Dostęp do informacji o ofercie edukacyjnej2. Kontakt ze szkołą – mail/tel. - Dostęp do numerów telefonów - Znalezienie godzin pracy3. Pobieranie dokumentów - Lokalizacja sekcji z dokumentami - Pobieranie plików PDF - Alternatywne formaty dla osób z niepełnosprawnościami4. Śledzenie aktualności - Przeglądanie najnowszych wiadomości - Subskrypcja powiadomień - Udostępnianie informacji5. Korzystanie z kalendarza wydarzeń - Przeglądanie terminów - Filtrowanie wydarzeń - Dostęp do szczegółówMonitorowanie i aktualizacje
Harmonogram przeglądów
- Comiesięczne testy automatyczne: Sprawdzenie podstawowych kryteriów dostępności
- Kwartalne audyty manualne: Szczegółowe testy użyteczności
- Roczny przegląd kompleksowy: Pełna ocena zgodności z WCAG 2.1 AA
- Aktualizacja deklaracji: Po każdej istotnej zmianie na stronie
Proces ciągłej poprawy
1. Zbieranie opinii: Regularne ankiety wśród użytkowników 2. Analiza problemów: Comiesięczne spotkania zespołu dostępności 3. Planowanie zmian: Kwartalne aktualizacje harmonogramu prac 4. Implementacja: Wprowadzanie poprawek zgodnie z priorytetami 5. Testowanie: Weryfikacja skuteczności wprowadzonych zmian 6. Dokumentacja: Aktualizacja procedur i wytycznychSzkolenia zespołu
- Szkolenia podstawowe: Dla wszystkich osób tworzących treści
- Szkolenia zaawansowane: Dla zespołu technicznego
- Warsztaty użyteczności: Regularne sesje z użytkownikami
- Konferencje i seminaria: Udział w wydarzeniach branżowych
Alternatywne sposoby dostępu do informacji
Dla osób z niepełnosprawnością wzroku
- Czytniki ekranu: Pełna kompatybilność z popularnymi narzędziami
- Opis obrazów: Alternatywne teksty dla wszystkich grafik
- Strukturalne nagłówki: Logiczna hierarchia treści
Dla osób z niepełnosprawnością słuchu
- Transkrypcje: Tekstowe wersje wszystkich nagrań audio
- Napisy: Dla materiałów wideo
- Wizualne wskaźniki: Zastąpienie sygnałów dźwiękowych
- Język migowy: Dostępny na życzenie dla najważniejszych treści
Dla osób z niepełnosprawnościami motorycznymi
- Nawigacja klawiaturowa: Pełna obsługa bez myszy
- Rozszerzone cele kliku: Większe obszary interaktywne
- Kontrola czasu: Brak limitów czasowych dla interakcji
- Alternatywy dla gestów: Zastąpienie skomplikowanych ruchów prostymi kliknięciami
Dla osób z niepełnosprawnościami poznawczymi
- Prosty język: Unikanie żargonu i skomplikowanych terminów
- Konsystentna nawigacja: Jednolity układ na wszystkich stronach
- Pomoc kontekstowa: Dodatkowe wyjaśnienia dla złożonych procesów
- Kontrola animacji: Możliwość zatrzymania ruchomych elementów
Kontakt bezpośredni dla osób wymagających wsparcia
Wsparcie telefoniczne
Specjalna linia wsparcia: (012) 282-03-46 wew. 15 Godziny: Poniedziałek-Piątek: 9:00-14:00 Język: Polski, podstawowy angielski Usługi: Pomoc w nawigacji, odczytywanie treści, wsparcie techniczneWsparcie w szkole
Godziny pracy sekretariatu: Poniedziałek-Piątek: 7:00-15:00 Lokalizacja: Sekretariat szkoły (parter) Usługi: Pomoc w wypełnianiu formularzy, dostęp do dokumentów w alternatywnych formatachData publikacji i aktualizacji
Data pierwszej publikacji deklaracji: 25 lipca 2025 Data ostatniej aktualizacji: 25 lipca 2025 Planowana data następnego przeglądu: 25 lipca 2026 Częstotliwość aktualizacji: Co najmniej raz w roku lub po istotnych zmianach na stronieDodatkowe zasoby
Przydatne linki
- Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego - Dostępność cyfrowa
- Rzecznik Praw Obywatelskich - Dostępność
- WCAG 2.1 Guidelines
- WebAIM - Zasoby dostępności
Materiały edukacyjne
- Przewodnik dostępności cyfrowej - pobierz PDF
- Jak korzystać z czytnika ekranu - obejrzyj wideo
- Skróty klawiaturowe - lista do druku